Sweet Sandy

什麼是長期照顧服務https://1966.gov.tw/LTC/cp-6533-70777-207.html;而到府的照顧服務員我們稱為居服員,以下是我從事居服員的點點滴滴之心路歷程

                                                                                                  我是居服員-----散文

我是如何開始我的居服員生涯呢? 起因是我父親在3年前我們白天在外工作，中午無法備餐給父親，於是上網搜尋有什麼可以解決的辦法，找到了長照開啟了找居服員代購和陪伴的服務，解決了當務之急。我非常感激有這些居服員為我父親的付出，在他人生最後一段日子裡有比較舒適一點的生活品質。這時我才清楚到居服員是怎樣的工作性質，進而投入居服員的工作。

還沒上過照顧服務員課程之前先去上了安心服務介助員的課程，在上課過程中學員需戴著道具摸擬高齡者因為身體的退化造成生活的種種困難和不便，這門課上下來讓我深刻的體會老人家的心情和感受也對我往後真正踏入居服工作時對待長者時多了一份同理心。

人是感情的動物，進入居服員的工作裡，裡面有滿滿的愛與包容。我們對長者的噓寒問暖和無微不至的照顧以及陪伴，他(她)們能感受你對他(她)們的愛，他(她)們也用滿滿的愛來回報你，無時不刻將關心和謝謝常掛在嘴邊，讓我們每天有被需要被愛的感覺。

生老病死是每個人都會遇到的課題，在進入老年階段如果伴隨著病痛和寂寞，人生即失去光彩。因著我們居服員的出現在他們人生下半場至少有我們的陪伴和照顧有了溫度和幸福感。而不是只有電視機陪伴長者的寂寥生活。我們是長者最佳的傾聽者，他們很樂意分享他們的陳年往事，往往家人因為長時間的相處和照顧有時已失去對長者的耐心。我們也是長者最好的活動帶動者，家人對長者有時有很高的期待，希望他們能多多運動，但對高齡者來說身體機能的退化讓他們對運動這事有力不從心的無奈感,，因為我們每天短暫的出現激起了漣漪，讓他們有了活動的動力。雖然我們不是什麼專業的心理或職能治療師，但我們卻是站在第一線最好的情緒出口和動力來源，這就是我們居服員存在的最高價值。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；對我們居服員來說，不管是緣深緣淺的相聚，終有曲終人散時候，我不知道相聚的時間能走多久，但願我們竭盡所能的照顧期間可以帶給他(她)們有著平安喜樂的感受。這就是愛的真諦。

我是居服員-----故事

第一眼見到吳阿嬤給我的感覺是一個很憨厚的長者，她不愛說話，她總是面無表情，我常想辦法逗她笑，記得有次幫她洗澡時她突然打個很大的噴嚏，我下意識用大聲的台語說：┌唉唷喟呀，你害我嚇一大跳」，她被我逗笑了，狂笑不停，第一次看她笑的那麼開心，我也跟著笑成一團。吳阿嬤是左癱的中風患者每次幫她把左手抬起時她因為疼痛都不想做，有次去運動公園看到有人在跳國標舞，突發奇想用我的雙手握著阿嬤的雙手隨著音樂一起跳著屬於我們之間的輪椅國標舞，她媳婦說她這輩子從來沒有人這樣跟她互動過，每每帶著阿嬤跳舞，她總是願意配合著我手舞足蹈起來，度過這美好的晨間時光。

廖阿公是他家族的巨人，因為獨到生意眼光，造就了他家族的興旺。由於年事已高，行動和思緒變得很緩慢，有次推著他坐著輪椅外出邊走時，我不由自主清唱一首台語老歌秋怨，他也跟我一起合唱，他說這首歌詞意境很優美，回家後問他家人才知道他以前是很愛唱歌的。有次帶他去一個老人的活動聚點當天是卡拉OK點歌來唱的時間，我刻意點秋怨這首歌要給他唱，他拒絕拿麥克風唱歌，所以換我拿麥克風唱這首歌，當我開始唱這首歌時，在場的全部老人一起開口大合唱秋怨這首屬於他們那年代的歌曲讓我剎那間有總莫名的感動。                                                                                                                                             

李伯伯是個俊俏又健談的長者，在他那年代的國立大學可說是佼佼者，也是我眾多個案中唯一說中文的長輩。因為帕森金氏症的退化使他無法自己起身和吞嚥困難，而改用管灌進食；雖然禁錮著身軀，他還是願意惝開心胸跟我聊天，願意配合我的指令做運動，因為還要做發音練習，現在每天隌他唱些英文老歌，在這點我們算是志同道合，也勾起了他美好青春歳月的回憶。每天在美妙的音樂中度過。

記得第一次去葉小弟家服務時，他氣沖沖的跑進臥室不肯出來還大聲說我不要高老師，第二次去陪他玩陪他說說話，後來想盡辦法讓他乖乖配合寫字閱讀，經過幾次的相處算是進入軌道，也培養了感情而對我說我喜歡高老師

上面二篇文章分享給大家,想了解關於長照如何申請或是要如何成居服員可以email to sandy.kao86@gmail.com

從事居服員在服務過程中讓我發覺我的 潛能,學習幫老人家剪頭髮,剪難剪的腳指甲,和小朋友的互動,從中了解如何輔導小朋友寫功課;這些被照顧者都是我的老師,從他們身上無形中我學習到很多. 也豐富了我的生命。